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发布者:管理员  时间:2015-08-10   分享


  肖林芳同志生于1970年,毕业于江西师范大学。千赢国际历史高级教师,中共党员。十多年班主任和教育教学工作中,她始终坚持知难而进、悦意进取,每走一步都扎实稳健,以优异的成绩送走一批批毕业生。她最喜欢的一句话:师爱,好似春雨,润物细无声;犹如春风,恬淡而惬意。班主任的工作经历就是她的一种实践过程,一种生命与生命的平等对话,心灵与心灵的睿智碰撞的实践过程。

“热爱一个学生就等于塑造一个人才,厌弃一个学生无异于毁坏一个人才。”热爱学生才会尊重学生,信任学生,给学生创造一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的良好成长环境。她始终认为,师生之间应该是一种平等的关系,用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的心对话,这份爱如同一把金钥匙,可以破译任何心锁的密码,让孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全与友善,自然地表现真实的自我,快乐自由地成长。

她重视与学生的每一次交流,及时送上一份份关心,从不吝啬给予学生一次次表扬,她让后进生在课堂上享受平等,在课后收获温暖,让他们懂得关心与被尊重。一次次心与心的交流,对成绩好的学生是锦上添花,对需要鼓励的学生则是雪中送炭。“锦上添花”轻松且美丽;“雪中送炭”辛苦但重要。这个班级却是如此和谐而团结。

她不断提高自身素质,充实自己的知识积累,不断更新班主任工作理念,不断汲取丰富的营养,在学习中借鉴,在实践中创新,在长期的学习中,形成了自己的班主任工作理念。

比如她注重张扬学生个性。对此她不是简单说教,而是通过多渠道多手段进行实践,培养学生一种“初生牛犊不怕虎”的冲劲,树立学生一种“不想当将军的士兵不是好士兵”理念。让学生给自己插上翅膀,把梦想写在纸片上,写在心中,让青春、激情更加热烈地燃烧。她给学生讲名人的故事,讲他们的成长经历,讲着无数奇迹的产生,无数的不可能成为现实。于是班级就有了一个个“豪言壮语”:“我要让八一因我而骄傲”为此他潜心学习,不分白昼与夜晚,成为班级学习的一面旗帜;“中国地质大学我来了”为此他孜孜不倦,充分利用时间,自主学习,成为最为踏实的学习榜样……浓浓的学习氛围,同时充满青春而富有朝气的班风形成。

再如给学生创设自我发展空间。学生需要教师的教诲、关心和爱护,同样需要对他们独立意识的尊重。去年运动会前夕,她的班委发出号召:“这是我们高三(7)班最后一次大型集体活动,我们想好好准备,给自己留下一些美好回忆。”于是同学们行动起来,从设计到编排,从服装到道具,再到解说词,每一个环节都设计得十分精彩,在运动会的入场式中,得到了全校师生的热烈掌声,赢得了全场当之无愧的一等奖。这次活动增强了学生的独立意识,提高了学生的组织能力,班级的凝聚力更强。

当然班级工作中也会出现很多问题。当遇到问题她不着急,如果想不出好的解决问题的方法,就耐心等待时机,肯下功夫,动脑筋,通过多种途径来解决它,以达到最好的效果。由于这个班张扬个性,变得较难管理,因为民主的班级氛围,变得任何事情的决定都要求讨论,但由于年龄的差异,他们并不是每件事情都能理解,很难解释。一个故事,一个以色列特种兵拯救劫机事件中解救人质的故事,严格执行服从命令的人获救了,而没有服从的人被射杀了。同时又给他们讲了名将巴顿,这是美国历史上最张扬、最强悍却又最懂得服从的四星上将,他曾说:“服从不只是一种品德,更是一种责任。如果你不懂得服从,或者打了折扣去服从,不仅会损害团队的利益,甚至会成为潜在的杀人者或自杀者。”然后让学生去讨论,去思考,渐渐地这个班级既懂得规矩又不失活泼,充分享受独立思考的空间,拥有良好民主氛围,又知道个人服从集体的重要。

肖老师全新的教育理念和实践收到了良好的教育效果,所带班级学生学习成绩优秀,班级氛围和谐上进,洋溢青春与朝气,2010年被评为南昌市优秀班集体,她本人也多次被评为学校优秀班主任和优秀教师。
她在教育教学战线上也能广泛研究,不断创新,深入学习,努力提高和充实自己,并取得累累硕果。被学校评为首批青年骨干教师;撰写多篇论文获南昌市教育学会论文评比一等奖;参与国家基础教育资源库组织的《新课标新课程导学》电视系列教学节目中的教学设计和执教工作;在江西三套《教育在线》栏目——名师讲学中做《有效学习》讲座;参与国家课题《高三历史同步教学》编撰工作。

班主任工作有苦有甜,让她如此竭尽所能、无怨无悔地奋斗在这个平凡岗位上的动力,便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。为此,她将继续坚守在这三尺讲台,在学习实践中提高自己,在工作中锻炼自己,在奋斗中充实自己。正如她所说的:要像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海;像一株芳香的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园;用无私的爱心和教育的艺术来诠释新世纪班主任的含义。